Αυγή-Ανακωχή με τα ΤΕΙ, μάχη με τα Πολυτεχνεία

Ανακωχή με τα ΤΕΙ, μάχη με τα Πολυτεχνεία

Ημερομηνία δημοσίευσης: 13/03/2010 Μπορεί το υπουργείο Παιδείας να ξεπέρασε προς το παρόν το σκόπελο των ΤΕΙ, αλλά πέφτει πάνω στο μέτωπο που έχουν συγκροτήσει Πολυτεχνεία και ΤΕΕ τα οποία αντιδρούν στην υποβάθμιση των πτυχίων των αποφοίτων τους.
Οι διαβεβαιώσεις του Γ.Πανάρετου για τα επαγγελματικά δικαιώματα στη Σύνοδο των προέδρων των ΤΕΙ, ανέστειλαν τις κινητοποιήσεις στα ιδρύματα, αλλά η άρνηση του ΥΠΕΠΘ να αναγνωρίσει ως μάστερ τα πτυχία των Πολυτεχνείων προκαλούν την πρώτη κινητοποίηση την ερχόμενη Παρασκευή. Οι ακαδημαϊκές κοινότητες των Πολυτεχνείων, του Γεωπονικού Πανεπιστημίου, το ΤΕΕ και το ΓΕΩΤΕΕ καλούν τους μηχανικούς, τους γεωτεχνικούς και τους διδάσκοντες σε τετράωρη διακοπή κάθε επαγγελματικής και εκπαιδευτικής δραστηριότητας στους χώρους εργασίας και μάθησης.
Τα παραπάνω ιδρύματα και επιστημονικοί φορείς τονίζουν ότι ήδη αναγνωρίζουν τα διπλώματα των αποφοίτων τους ως ακαδημαϊκώς ισοδύναμα με το Ευρωπαϊκό Master, εφράζουν τη σφοδρότατη αντίθεσή τους στην άρνηση της πολιτείας να τα κατοχυρώσει ως τέτοια και ζητούν την κατάταξη των Μηχανικών και των Γεωτεχνικών πενταετούς διάρκειας σπουδών στο 7ο επίπεδο προσόντων και των ΤΕΙ στο 5ο.
Από την πλευρά τους, οι πρόεδροι των ΤΕΙ δηλώνουν ικανοποιημένοι με τη δέσμευση Πανάρετου για έκδοση των εκκρεμούντων επαγγελματικών δικαιωμάτων πριν την έναρξη της νέας ακαδημαϊκής χρονιάς, αλλά και τη δήλωσή του ότι δεν θα αποδεχθεί διαφωνία συναρμόδιων υπουργείων για συντεχνιακούς λόγους. Σε ό,τι αφορά την κατάταξη των ΤΕΙ, τα ιδρύματα δηλώνουν διατεθειμένα να δεχθούν ένταξη στο ίδιο επίπεδο με αυτό των πτυχιούχων του πανεπιστημιακού τομέα ίσης διάρκειας φοίτησης.
Οι πρόεδροι των ΤΕΙ δηλώνουν ότι η μελλοντική στάση των ιδρυμάτων θα εξαρτηθεί από την τήρηση των δεσμεύσεων Πανάρετου και αφήνουν ανοικτό το ενδεχόμενο προσφυγής στα αρμόδια όργανα της Ε.Ε. αν τα παραπάνω δεν τηρηθούν.

Αυγή

H 12η Σύνοδος Πρυτάνεων Πολυτεχνείων με την συμμετοχή του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών και του ΤΕΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

H 12η Σύνοδος Πρυτάνεων Πολυτεχνείων και Κοσμητόρων Πολυτεχνικών Σχολών Ελλάδας με την συμμετοχή του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών και του ΤΕΕ, που συγκλήθηκε στο Ε.Μ.Π. σήμερα στις 8.2.2010 κατέληξε ομόφωνα:

Τα Ελληνικά Πολυτεχνεία και Πανεπιστήμια, ως κατά νόμον αρμόδια, πιστοποιούν ως επιπέδου Master τα Διπλώματα πενταετών σπουδών των Μηχανικών και κατ’επέκταση των Διπλωματούχων Γεωπόνων.

Κατόπιν τούτου καλούν την Πολιτεία να αναγνωρίσει το επίπεδο αυτό και δια νόμου και με την κατάταξη τους στο 7ο επίπεδο του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.

Εκτιμούν ότι κάθε αποσπασματική ρύθμιση επαγγελματικών δικαιωμάτων, όπως τα Π.Δ για τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων ΤΕΙ ή των αποφοίτων κολλεγίων, δεν διασφαλίζει το δημόσιο συμφέρον. Η κατάταξη στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων των διπλωματούχων Μηχανικών και Γεωπόνων στο 7ο επίπεδο, των Πανεπιστημιακών διπλωμάτων στο 6ο, των πτυχιούχων ΤΕΙ στο 5ο, και στο 3ο ή 4ο των αποφοίτων Κολλεγίων βάσει αξιολόγησης, με ανάλογη διαβάθμιση τεχνικής ευθύνης, αποτελούν στοιχειώδη προϋπόθεση προς τούτο.
Καλούμε την Πολιτεία να αναλάβει άμεσα τις ευθύνες της. Καλούμε την Ακαδημαϊκή Κοινότητα να μετάσχει στην Ανοιχτή Πανπολυτεχνειακή και Παντεχνική Συγκέντρωση-Διεκδίκηση την Τετάρτη 3 Μαρτίου στις 14:00 το μεσημέρι στην Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου για να συνεκτιμήσει τις εξελίξεις και να συζητήσει τις περαιτέρω κινητοποιήσεις.

Διαμόρφωσης ενιαίου πλαισίου πρόσβασης σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει προσόντων των Διπλωματούχων Μηχανικών και των Πτυχιούχων ΤΕΙ και άλλων

ΜΝΗΜΟΝΙΟ

Συνάντησης της 19ης Ιανουαρίου 2010 των Μελών της Επιτροπής ΣΑΠΕ

“Διαμόρφωσης ενιαίου πλαισίου πρόσβασης σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει προσόντων των Διπλωματούχων Μηχανικών και των Πτυχιούχων ΤΕΙ και άλλων» (βάσει της από 26/5/2009 και της από 4/6/2009 αποφάσεων του Ε.ΣΥ.Π.)”

Τα κάτωθι μέλη της παραπάνω Επιτροπής:

κ. Κωνσταντίνος Μουτζούρης, Πρύτανης Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

κ. Σταύρος Κουμπιάς, Πρύτανης Πανεπιστημίου Πατρών

κ. Ιωακείμ Γρυσπολάκης, Πρύτανης Πολυτεχνείου Κρήτης

κ. Νικόλαος Μουσιόπουλος, Κοσμήτορας Πολυτεχνικής Σχολής Α.Π.Θ.

κ. Αντώνιος Καλοκαιρινός, Καθηγητής Πανεπιστημίου, Μέλος ΣΑΠΕ

κ. Νικόλαος Αντώνογλου, Μέλος ΓΕΩΤΕΕ

και ο κ. Γ. Ζέρβας, Πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών,

καθώς και η κα. Αντωνία Μοροπούλου, Μέλος ΤΕΕ, Καθηγήτρια Ε.Μ.Π., Συντονίστρια της Επιτροπής

συναντήθηκαν στην Πρυτανεία του Ε.Μ.Π. στις 19/1/2010 υπό την Προεδρεία του Πρύτανη κ. Κ. Μουτζούρη.


Μετά από συζήτηση, συμφώνησαν ομόφωνα στα κάτωθι:


1. Στην ανάγκη θέσπισης Εθνικού Πλαισίου Προσόντων που θα συνδέει την Εκπαίδευση με την άσκηση του Επαγγέλματος, ως υποχρέωση της Πολιτείας προς όλους τους Έλληνες πολίτες. Είναι αδιανόητο η χώρα μας να κατατάσσεται μαζί με την FYROM και την Μολδαβία στις χώρες της Ε.Ε. που δεν έχουν θεσπίσει ακόμη την δυνατότητα πρόσβασης σε Επαγγελματικές Δραστηριότητες με βάση Προσόντα.


Στο πλαίσιο αυτό και όσον αφορά στα τεχνικά επαγγέλματα:

Ι. Κατάταξη σε Επίπεδα Προσόντων

Ως προς τα Επίπεδα Προσόντων που προσδιορίζουν τα μαθησιακά αποτελέσματα προτείνεται η κατάταξη:

•Επίπεδο 1 : τεχνίτες, εμπειροτέχνες ή με κάποια ταχύρρυθμη μη-τυπική κατάρτιση.

•Επίπεδο 2: απόφοιτοι των ΕΠΑΣ (σήμερα) και των παλαιοτέρων ΤΕΕ 1ου κύκλου (2 έτη φοίτησης), των διετών ΤΕΣ και των κατωτέρων Τεχνικών Σχολών.

•Επίπεδο 3: απόφοιτοι των ΕΠΑΛ και των παλαιοτέρων ΤΕΕ 2ου κύκλου (2+1 έτη φοίτησης), των ΤΕΛ, οι απόφοιτοι του Τμήματος Ειδίκευσης του Πολυκλαδικού και οι απόφοιτοι των παλαιών Σχολών Εργοδηγών. Στο Επίπεδο 3 κατατάσσονται επίσης οι απόφοιτοι ΙΕΚ, ΚΕΣ.

Οι απόφοιτοι Κολλεγίων-παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων-κατατάσσονται στο 3ο ή 4ο Επίπεδο, ανάλογα με την αξιολόγηση τους.

•Επίπεδο 4: απόφοιτοι Κολλεγίων -παραρτήματων ξένων πανεπιστημίων- με κριτήρια υψηλής ποιότητας, μετά από αξιολόγηση. Όσοι κατατάσσονται στο Επίπεδο 4, μπορούν να ασκήσουν αυτοδιαχείριση βάσει κατευθύνσεων σε περιβάλλοντα εργασίας ή σπουδής που είναι συνήθως προβλέψιμα, αλλά υπόκεινται σε αλλαγές. Μπορούν να επιβλέψουν την συνήθη εργασία άλλων ατόμων, αναλαμβάνοντας κάποια ευθύνη για την αξιολόγηση και τη βελτίωση των δραστηριοτήτων εργασίας ή σπουδής.

•Επίπεδο 5: οι Πτυχιούχοι των ΤΕΙ. Οι ευρισκόμενοι στο Επίπεδο 5 με εκπαιδευτική γέφυρα σε Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση μπορούν να μεταβούν στο Επίπεδο 6. Όσοι κατατάσσονται στο Επίπεδο 5, μπορούν να ασκήσουν διαχείριση και επίβλεψη στο πλαίσιο δραστηριοτήτων εργασίας ή σπουδής όπου συμβαίνουν απρόβλεπτες αλλαγές. Μπορούν να αξιολογήσουν και να αναπτύξουν την προσωπική επίδοση και της επίδοση άλλων ατόμων.

•Επίπεδο 6: οι κάτοχοι Πανεπιστημιακών Διπλωμάτων. Όσοι κατατάσσονται στο Επίπεδο 6, μπορούν να διαχειριστούν σύνθετες τεχνικές ή επαγγελματικές δραστηριότητες ή σχέδια εργασίας, με ανάληψη ευθύνης για τη λήψη αποφάσεων σε απρόβλεπτα περιβάλλοντα εργασίας ή σπουδής. Μπορούν να αναλάβουν ευθύνες για την διαχείριση της επαγγελματικής ανάπτυξης ατόμων και ομάδων.

•Επίπεδο 7 οι Διπλωματούχοι πενταετούς κύκλου σπουδών, ή όσοι προέρχονται από Πανεπιστημιακή εκπαίδευση και κατέχουν Μεταπτυχιακό τίτλο της ημεδαπής (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Εξειδίκευσης κ.ά.) ή της αλλοδαπής (MSc κ.ά.). Όσοι κατατάσσονται στο Επίπεδο 7, μπορούν να διαχειριστούν και να μετασχηματίσουν περιβάλλοντα εργασίας ή σπουδής που είναι σύνθετα, απρόβλεπτα και απαιτούν νέες στρατηγικές προσεγγίσεις. Μπορούν να αναλάβουν ευθύνες για τη συνεισφορά στις επαγγελματικές γνώσεις και πρακτικές ή/και για την αξιολόγηση της στρατηγικής απόδοσης ομάδων.

•Επίπεδο 8: οι Διδάκτορες ή Διπλωματούχοι Πανεπιστημιακού κύκλου σπουδών με Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών, οι οποίοι διακρίνονται στην Επιστήμη ή στο Επάγγελμα. Στο Επίπεδο 8 κατατάσσονται όσοι επιδεικνύουν ουσιαστικό κύρος, καινοτομία, αυτονομία, επιστημονική και επαγγελματική ακεραιότητα και σταθερή προσήλωση στη διαμόρφωση νέων ιδεών ή διαδικασιών στην πρωτοπορία πλαισίων εργασίας ή σπουδής, συμπεριλαμβανομένης της Έρευνας.

ΙΙ Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης

Οι Διπλωματούχοι Μηχανικοί του 5ετούς κύκλου σπουδών ασκούν το Επάγγελμα στο υψηλότερο (1ο) Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης, όσον αφορά στη μελέτη, σχεδιασμό, έλεγχο, επίβλεψη, αποτίμηση, αξιολόγηση και ολοκληρωμένη λειτουργία, συντήρηση και διαχείριση περιβάλλοντος, έργων, συστημάτων, προϊόντων, εγκαταστάσεων, διεργασιών, δικτύων κ.ά.

Οι Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ανάλογα με το εγκεκριμένο Πρόγραμμα Σπουδών τους και την πιστοποίηση της πρακτικής τους εξάσκησης, ασκούν το Επάγγελμα στο 2ο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης δηλαδή στην εφαρμογή ή μερική διαχείριση έργων, συστημάτων, εγκαταστάσεων, διεργασιών, δικτύων κ.ά. ή έχουν ακόμα και την δυνατότητα να μετάσχουν σε ομάδα μελέτης έργου.

Κατ’αναλογία, τα ανωτέρω ισχύουν και για τους Γεωτεχνικούς 5ετους Κύκλου σπουδών, σε σχέση με τους αντίστοιχους Πτυχιούχους ΤΕΙ.

Τέλος στο Βασικό Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης (Επίπεδο 3) εντάσσονται οι υπόλοιποι τεχνικοί οι οποίοι ασκούν απλές τεχνικές εφαρμογές, πάντα υπό επίβλεψη.

Η Διαβάθμιση των Τεχνικών Ευθυνών είναι απαραίτητη για την συγκρότηση της τεχνικής επαγγελματικής πυραμίδας, η οποία διασφαλίζει το Δημόσιο Συμφέρον κατά την άσκηση των Τεχνικών Επαγγελμάτων.

ΙΙΙ. Πρόσβαση σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει Προσόντων

Το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων επιτρέπει την παράλληλη πρόσβαση σε επαγγελματικές δραστηριότητες διεπιστημονικού χαρακτήρα περισσότερων ειδικοτήτων, με βάση το πρόγραμμα των σπουδών τους.

Το μητρώο των επαγγελματικών δραστηριοτήτων θα πρέπει να προσδιορίζεται με βάσει τα σύγχρονα δεδομένα όπως αυτά έχουν προκύψει από διεθνείς οργανισμούς (ΟΟΣΑ κ.ά).

IV. Η διαμόρφωση ενιαίου φορέα που θα πιστοποιεί την πρόσβαση σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει προσόντων για όλα τα τεχνικά επαγγέλματα αποτελεί προϋπόθεση για την πιστοποίηση σε όλες τις βαθμίδες.

Ο φορέας αυτός θα διαπιστευτεί από το ΕΣΥΔ, αφού προηγουμένως καταρτίσει κώδικες, πίνακες αντιστοιχίας, κανονιστικά πλαίσια, διαδικασίες κ.λ.π., έτσι ώστε να έχει το δικαίωμα να διατηρεί το επαγγελματικό μητρώο για όλες τις κατηγορίες των Τεχνικών, να πιστοποιεί ποιος και με ποιες προϋποθέσεις έχει δικαίωμα πρόσβασης στο επάγγελμα, να κρίνει και να αξιολογεί την επάρκεια του στον επαγγελματικό χώρο.

2. Η έκδοση αποσπασματικών Προεδρικών Διαταγμάτων, τόσο για τα Πανεπιστήμια όσο για τα Τ.Ε.Ι., δεν λύνει το πρόβλημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των Διπλωματούχων Μηχανικών, των Γεωτεχνικών, των Πτυχιούχων των Τ.Ε.Ι. και των αποφοίτων των άλλων βαθμίδων. Κατόπιν τούτου, καλείται το Υπουργείο Παιδείας να σταματήσει τις αυτόνομες διαδικασίες έγκρισης Προεδρικών Διαταγμάτων και να τις υπαγάγει στο Εθνικό Πλαίσιο.

Επιπλέον, θεωρείται επικίνδυνη για το Δημόσιο Συμφέρον η απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων Μηχανικών ή Γεωτεχνικών στους Τεχνολόγους αποφοίτους ΤΕΙ, καθώς και η απόδοση του τίτλου των Μηχανικών. Η εμμονή στην θέσπιση επαγγελματικών δικαιωμάτων με ειδικά Π.Δ.* βρίσκεται σε αναντιστοιχία με την υποχρέωση της Χώρας μας να θεσπίσει Ενιαίο Πλαίσιο Προσόντων εναρμονισμένο με το Ευρωπαίκό.

3. Οι θέσεις αυτές τίθενται στην κρίση Δημόσιου Διαλόγου, όπου θεωρούμε αναγκαίο να μετάσχουν ενεργά όλοι οι ενδιαφερόμενοι.


[*] Σχέδια Προεδρικών Διαταγμάτων όπως έχουν δημοσιοποιηθεί προς διαβούλευση στην ιστοσελίδα του Υφυπουργού Παιδείας, Καθ. κ. Ι. Πανάρετου

(http://ypepth.opengov.gr/panaretos/?cat=25)

1. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των Τμημάτων Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων των Ιδρυμάτων του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ι) (ΣΑΤΕ 11/23.7.2008)

2. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των Τμημάτων α) Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου β) Αρχιτεκτονικής Τοπίου γ) Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων δ) Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος ε) Οικολογίας και Περιβάλλοντος στ) Οινολογίας και Τεχνολογίας Ποτών της Σχολής Τεχνολογίας Γεωπονίας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 10/25.6.2008)

3. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων Μηχανικών του Τμήματος Ναυπηγικής της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 12/19.12.2008)

4. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων Μηχανικών των Τμημάτων α) Γεωτεχνολογίας και Περιβάλλοντος, β) Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης και γ) Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 12/19.12.2008)

5. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων Μηχανικών των Τμημάτων α) Ηλεκτρολογίας, β) Μηχανολογίας, γ) Ενεργειακής Τεχνολογίας και δ) Αυτοματισμού της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 12/19.12.2008)

6. Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων Μηχανικών των Τμημάτων α) Κλωστοϋφαντουργίας, β) Οχημάτων, γ) Τεχνολογίας Αεροσκαφών και δ) Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 12/19.12.2008)

7. Καθορισμός Επαγγελματικών Δικαιωμάτων των Πτυχιούχων Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης των Τμημάτων α) Πολιτικών Δομικών Έργων, β) Πολιτικών Έργων Υποδομής, γ) Τοπογραφίας, δ) Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας της Σχολής Τεχνολογικών Εφαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.) (ΣΑΤΕ 5/28.8.2006)

ΓΕΩΤΕΕ & ΤΕΕ ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Οι Πρόεδροι του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας Ι. Αλαβάνος και Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας Θ. Α.Μαρκόπουλος, με κοινή τους απόφαση ζήτησαν να κληθούν για να εκφράσουν - ως κοινωνικοί φορείς - τις απόψεις τους επί του Σχεδίου Νόμου του ΥΠΕΠΘ «Ρύθμιση θεμάτων του Πανεπιστημιακού και Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης».
Η επιστολή αναλυτικάαναφέρει τα εξής:
«Από σχετικές ανακοινώσεις στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, πληροφορηθήκαμε ότι κατατέθηκε στη Βουλή τωνΕλλήνων το Σχεδίου Νόμου του ΥΠ.Ε.Π.Θ. «Ρύθμιση θεμάτων του Πανεπιστημιακού καιΤεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης», χωρίς ωστόσο να έχει προηγηθεί ηαναγκαία δημόσια διαβούλευση.
Είναι αδιαμφισβήτητο γεγονός ότι το συγκεκριμένο Σχέδιο Νόμου, που παρεμβαίνει με τρόπο καταλυτικό στη δομήκαι την οργάνωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας, θα επηρεάσει σημαντικάτην ποιότητα της παρεχόμενης επιστημονικής γνώσης και την εφαρμογή της σεσοβαρές πτυχές της παραγωγικής διαδικασίας, αγγίζοντας το σύνολο τωναρμοδιοτήτων των επιστημονικών μας Επιμελητηρίων, όπως αυτές προβλέπονται απότην κείμενη νομοθεσία.
Ως εκ τούτου, παρακαλούμε να μεριμνήσετε ώστε τα Επιμελητήρια μας, τα οποία αριθμούν ως μέλη τους δεκάδεςχιλιάδες επιστήμονες αναγνωρισμένου κύρους, να κληθούν να καταθέσουν τιςαπόψεις τους ενώπιον της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, στα πλαίσιατης προβλεπόμενης κοινοβουλευτικής διαδικασίας και να συμβάλλουν, ως κοινωνικοίφορείς, στην προσπάθεια ορθής αξιολόγησης των διατάξεων του συγκεκριμένου Σ/Ναπό το Ελληνικό Κοινοβούλιο, αλλά και στην επιλογή ενός ορθολογικού σχεδιασμούγια την Ελληνική παιδεία».

ΠΗΓΗ: agronews.gr